Новости ВУЗов:

Иностранных студентов станет больше

News image

В ближайшее время Беларусь намерена увеличивать число иностранных студентов, обучающихся в наших вузах. Об этом вчера заявила консультант ...

Белорусские студенты о системе высшего образования

News image

В преддверии горячей поры выпускных и вступительных экзаменов разговоры о несовершенстве школьной системы образования стали очень популярн...




Образование без брака Интервью с чиновником

Обучение - Новости образования

образование без брака интервью с чиновником

Сначала мне хотелось бы сказать несколько слов о создании Совета молодых ученых, — рассказывает Николай Леонтьевич. — Эта идея была поддержана. На пост председателя рекомендована Наталья Викторовна Полосьмак — сотрудница СО РАН, лауреат первой Государственной премии нового образца. В ближайшее время выйдет соответствующий указ. На мой взгляд, это событие можно расценивать как возрождение того Совета молодых ученых, который в течение многих лет работал при ЦК ВЛКСМ. Знаменательно, что одним из его председателей был академик Деревянко, ученицей которого является Наталья Полосьмак: Функции Совета заключаются в следующем: он будет давать рекомендации по присуждению премий, президентских стипендий молодым ученым, а также по развитию системы образования в школах и вузах.

— Каким образам и в каком направлении будет происходить это развитие? В последнее время этому вопросу уделяется очень много внимания. — И это вполне закономерно. Практически все выступавшие на заседании, включая президента, подчеркивали два основных момента.

Во-первых, образование — это исключительно важная сфера. Сегодня в России проживает 34 миллиона учащихся плюс около 3 миллионов учителей и педагогов. Получается, что каждый пятый в стране — это либо учащийся, либо преподаватель. К этому числу можно добавить 50 миллионов родителей, а также дедушек, бабушек и прочих родственников. Фактически сто процентов населения страны так или иначе имеют отношение к системе образования;

Во-вторых, поскольку система эта многоуровневая, то и провал одной из ступеней (а наиболее «провальной» была признана система дошкольного образования) сказывается на общей картине. В то же время каждый из уровней требует особого подхода в управлении: очевидно, что методы, применяемые в дошкольном образований, нельзя применять в вузовском. Потому и создать единую систему оценки качества крайне сложно. И эта проблема характерна не только для нашей страны: весь мир озабочен совершенствованием обучения. Но в России проблема качества образования — это проблема номер один.

Владимир Путин в своем докладе отметил, что нужны меры противодействия необоснованному росту количества платных услуг в высшей школе, что давно пора навести порядок в малоизвестных, но многочисленных вузах и в их филиалах, где получение платы за обучение стало самоцелью существования. В этом году была создана система Рособрнадзора, и прозвучали следующие цифры: среди периферийных вузов, и особенно среди филиалов, только 22% соответствуют минимальным требованиям. То есть лишь одна пятая часть работает нормально. А четыре пятых — это откровенный брак.

— А как были оценены результаты многочисленных реформ и нововведений последних десяти—пятнадцати лет в средней и высшей школе? — Министр образования Андрей Фурсенко подтвердил, что полностью провалилась система ГИФО — государственного индивидуального финансового обязательства, на которую было потрачено 88 миллионов рублей. Теперь она отменена.

Система ЕГЭ — единого государственного экзамена — также встречает многочисленные трудности, главная из которых — невозможность обеспечить режим секретности экзаменационных вопросов. Всеми выступавшими было признано, что ЕГЭ может быть лишь одной из возможных форм проверки и оценки знаний выпускников школ. Но ни в коем случае не единственной. Фурсенко вообще заявил, что ЕГЭ можно продолжать использовать лишь в качестве минимальной оценки уровня подготовки абитуриентов вузов. Как известно, в системе ЕГЭ поставить «двойку» практически невозможно, поскольку минимальная оценка там — «тройка», и если молодые люди сдают все экзамены на удовлетворительно, то их ни при каких условиях нельзя принимать ни в одно из учебных заведений. Но не секрет, что сейчас немало вузов, поступить в которые можно с любыми результатами.

— Вы отметили, что наиболее «провальной» признана система дошкольного образования... — Когда говорилось о провале, то прежде всего имелась, в виду численность детских садов. Если количество мест в школах и вузах за последнее время либо осталось на прежнем уровне, либо выросло, то число детских учреждений сократилось в два раза, число мест в них уменьшилось в два с половиной раза, а в некоторых городах и областях даже в пять раз!

Новее же больше всего критики прозвучало в адрес вузовского образования. И это не случайно, поскольку вузы — венец всей системы, вершина пирамиды. Ректор Санкт-Петербургского государственного университета Людмила Вербицкая и ректор МГУ Виктор Садовничий говорили о том, что качество фундаментальных знаний по физике, математике, химии, биологии у абитуриентов, не заканчивавших специальные колледжи или физматшколы, неуклонно снижается. Приводились анекдотические случаи, когда будущие студенты не могли ответить на вопросы уровня сложности седьмого класса обычной школы.

О качестве обучения в школе говорилось, главным образом, в следующем аспекте. Есть проблемы, связанные с уровнем оплаты труда педагогов и материально-технической базой. А понижающееся качество образования уже рассматривается как следствие. И если эти два вопроса в ближайшее время не будут решены, то и все остальные решить не удастся. Было отмечено» что средняя зарплата учителей гораздо ниже любых возможных.

40% учебных заведений не в состоянии оказывать все надлежащие виды услуг, в 25% «удобства» располагаются на улице. Не говоря уже о том, что не хватает компьютеров, учебных пособий. Во многих школах, в первую очередь сельских, нет даже минимального набора условий.

И вывод из сказанного был сделан следующий: вся система мер по модернизации либо реформированию системы образования принесла либо нулевой, либо отрицательный результат. Поэтому впредь будут внедряться только те новшества, которые гарантируют повышение качества обучения.

Владимир Пуган затронул и тему непрерывности образования. Суть в том, что не только рынок должен стимулировать стремление людей к учебе. Необходимо желание получать и наращивать знания. А уж как затем будут использованы эти знания — другой вопрос.

Было отмечено, что нужна градация университетов. Но, на мой взгляд, в первую очередь необходимо провести градацию по функциональным особенностям: есть университеты исследовательские, тесно связанные с Академией наук и научными центрами, занимающимися исследованиями в области фундаментальных наук; есть инженерно-технические вузы, ориентированные на науку и научные исследования прикладного характера; есть общеобразовательные университеты, при которых могут работать специальные исследовательские центры в области юриспруденции, экономики, педагогики, истории и так далее; есть специализированные вузы, например медицинские, аграрные, железнодорожные.

Кстати, по поводу последних. Правительством принято решение оставить только медицинские, а остальные присоединять к другим университетам — в виде факультетов сейчас по данному вопросу разгорелась борьба, и данная рекомендация никак не реализуется. Так или иначе, для каждой группы вузов необходимы свои программы.

Вопрос распределения выпускников специально не рассматривался, но в кулуарах было сказано, что хорошие вузы не имеют с этим проблем.

Еще один важный момент — это интеграция профессионального образования с производством. Евгений Примаков, которого призвали осветить данный вопрос, отделался общими фразами о том, что «бизнес готов эти вопросы рассматривать».

Но пока все это — лишь лозунги, а конкретных программ недостаточно. Академик Садовничий выступил в пользу создания корпоративных университетов, соучредителем которых выступал бы крупный бизнес. Но эта идея подверглась жесткой критике. Во всем мире ничего подобного нет. Да, создаются корпоративные техникумы, но не вузы. А причина проста: все понимают, что даже крупной корпорации не по силам создать хороший вуз — это задача национального масштаба.

По поводу интеграции российского образования в международную образовательную систему было сказано, что нужно оценивать экспорт и импорт образовательных услуг, перспективы. И оценки эти должны быть количественными. Но пока никто этим не занимается. Прозвучала мысль о том, что уже в ближайшие годы качество вуза будет оцениваться не в баллах, присвоенных Министерством образования, а реальным спросом на предоставляемые им образовательные услуги. В том числе и объемом импорта образовательных услуг.




Читайте:


Добавить комментарий


Защитный код
Обновить

Рейтинг ВУЗов России:

News image

17 МИФИ (Московский Инженерно-Физический институт (Госу

Московский Инженерно-Физический институт (МИФИ) является базовым высшим учебным заведением атомной промышленности России, предна...

News image

1 МГУ (Московский Государственный Университет)

Московский Государственный Университет (МГУ) был основан в 1755 году и является одним из самых древних российских университетов....

News image

5 МАИ (Московский Авиационный Институт (Технический Уни

В 1930 году был основан Московский авиационный институт (МАИ). Основной его задачей была подготовка высококвалифицированных спец...

News image

13 МГТУ им.Баумана (Московский Государственный Техничес

МГТУ имени Н.Э. Баумана одно из крупнейших и старейших ВУЗов России. При его создании основной задачей была подготовка высококва...

News image

10 МГЛУ (Московский Государственный Лингвистический Уни

МГЛУ - базовое учебное заведение российского Учебно-методического объединения (УМО) по образованию в области лингвистики, которо...

News image

9 РХТУ им.Менделеева (Российский Химико-Технологический

Российский Химико-Технологический Университет им. Д. И. Менделеева существует уже более 125 лет

Новости европейского образования:

Правильный выбор школы - главная составляющая успеха

Самым популярным местом получения образования за пределами России у нас является Великобритания. В сентябре более тысячи российских детей ...

Перед выбором

Сегодня, когда цены на учебу в Швейцарии и Великобритании практически сравнялись, многие родители стоят перед выбором, что предпочесть? Не...

Март — время поторопиться

Поскольку квота для иностранцев в британских частных школах очень невелика, а популярность британского образования неуклонно растет, начин...

Современная наука:

Опять провалы электронного перевода. Программисты, вы чего ждете?

Израильские журналисты, отправившие министру иностранных дел Голландии Максиму Ферхагену письмо, невольно оскорбили чиновника. Это произош...

Трасянка: мутация языков?

Сейчас далеко не 18 век. Уже давно население не делится на крестьян и аристократию, как это было принято. Конечно же, и сейчас интеллектуа...

Полное солнечное затмение в 2008 году!

1 августа 2008 года мир станет свидетелем уникального астрономического явления. Полоса полного солнечного затмения шириной около 250 км пе...

Новости образования:

News image

Вечный студент

Некоторые люди вполне довольны тем, что имеют, т.е. одним дипломом. Однако в других людях тяга к знаниям настолько сильна, что о...

News image

Репетитор: необходимость или избалованность?

Ни для кого не секрет, что, как правило, редко кто из абитуриентов начинает подготовку к централизованному тестированию больше, ...

Проблема заказных работ:

Статья про поиск и сохранение информации

News image

Как найти иголку в стоге сена Для поиска необходимой информации в сети Internet часто приходится прибегать к помощи поисковых...

Украденые мысли

News image

По данным социсследования ГУ-ВШЭ, чаще всего скачивают рефераты, эссе и курсовые студенты четвертых курсов вузов - 52 процента. ...

Сделай себя лучшим:

Как улучшить работу мозга

News image

Альваро Фернандес, руководитель знаменитой американской консалтинговой компании SharpBrains, специализирующейся на рынке невроло...

Концентрация внимания – важное условие качественного об

News image

Наверняка вы часто замечали за собой, как трудно бывает сконцентрироваться на тексте конспекта или книги при подготовке к экзаме...

Авторизация