Капитуляция российского капитала знаний

Высшее образование - Коррупция в ВУЗах

капитуляция российского капитала знаний

Сегодня в России неформальный рынок среднего и высшего образования переживает небывалый бум. Работает черный рынок диссертаций, дипломов, курсовых работ. Дипломы высших учебных заведений можно приобрести просто в переходе метро; коррупция и подлог стали публичными.

Сегодня в России неформальный рынок среднего и высшего образования переживает небывалый бум. Работает черный рынок диссертаций, дипломов, курсовых и контрольных работ. Объявления о таких услугах свободно публикуются в Интернете. Дипломы высших учебных заведений можно приобрести просто в переходе метро; коррупция и подлог стали публичными.

Широко распространена практика покупки оценок на вступительных экзаменах и в текущих сессиях, права перехода на следующий курс без посещения занятий. Есть вузы, в которых перед сессией просто объявляется прейскурант. Конечно, цены на этом рынке находятся в обратной пропорции к уровню знаний покупателя оценки, его состоятельности, наличия связей, например административного ресурса или добрых отношений с преподавателями и мн. др. Поэтому форма оплаты может быть разной. Известно множество случаев, когда от студенток в виде платы за оценки преподаватели требуют интимных услуг. Известны случаи, когда девушки легкого поведения с блеском оканчивают российские вузы.

Мало того, продаются должности на кафедрах и даже целые кафедры. Покупатель может оплатить несуществующую ранее кафедру, и она тут же будет создана для покупателя, который может ее возглавить, став заодно за дополнительную плату профессором и доктором наук. Подобные кафедры есть даже в самых уважаемых вузах страны, в лучших университетах, в Вышке и даже в главном вузе страны. Причем такого рода покупки не стесняются делать уважающие себя бизнесмены и политики. Даже лучшие вузы страны не брезгуют организовывать подобные кафедры для талантливых покупателей из среды чиновничества и бизнеса. Как правило, такие отношения юридически оформляются как партнерские и спонсорские.

При этом на престижные учебные заведения сыпется дождь из грантов, как российских, так и западных. Сплошь и рядом открываются платные отделения. Однако руководство умело распределяет все эти средства, продолжая публично стенать о тяжелом положении российского образования. Вузы давно уже стали прекрасной кормушкой для их руководства. Студенты в этом процессе — лишь досадная помеха. В случае появления протеста с этой стороны их просто отчисляют.

При всем при этом реальная оплата труда честного педагога такова, что оставляет его далеко за чертой бедности. И как правило, он рад любым подачкам от руководства. А стало быть, чаще всего закрывает глаза на все происходящее. Конечно, не все преподаватели вовлечены в теневые сделки, но тем не менее в целом ситуация катастрофическая.

Даже репетиторство при подготовке к вступительным экзаменам давно уже стало формой, приближенной к коррупции. Большинство таких репетиторов — преподаватели конкретного вуза, которые просто-напросто имеют договоренности с приемной комиссией о блате для своих питомцев. А ученики платят втридорога, понимая, что значительная часть этой суммы — плата за гарантированное поступление.

Таким образом, мы имеем дело не с рынком знаний, а, как это ни парадоксально, с рынком привилегий, освобождающих от необходимости иметь знания. Процесс этот начинается еще со средней школы, где дело доходит до того, что преподаватели занимаются с будущими «медалистами», желающими платить, во внеучебное время, а потом помогают им получить нужные оценки. Подавляющее большинство российских медалистов «заряжали» целый ряд преподавателей в тех областях знаний, где они не так сильны. Другое дело, что большинство медалистов — талантливые дети, но проблема в том, что они не гении во всех без исключения дисциплинах

Механизм порождения этого теневого рынка прост. Чиновнику поручено распоряжаться благом бесплатного получения капитала знаний студентом. И он продает это право на черном рынке, оформляя, как правило, в виде репетиторства. Этот чиновник от образования, как следствие, ставит на экзамене высокую оценку как своим ученикам, так и ученикам коллег. И заваливает всех прочих кандидатов. Оценка должна быть рейтингованием капитала знаний абитуриента, а в реальности она просто продается. Так разрушается российский капитал знаний. Дело идет к тому, что капитал знаний вообще будет исключен из всех этих процессов. Это ситуация, когда квазистуденту лекцию читает псевдопрофессор, когда они оба проплатили свой статус на рынке знаний. Рынок знаний становится какой-то фикцией, прикрывающей реальное существование щедро финансируемого рынка статусов. Абсурдность доходит до того, что два таких коррупционера вполне устраивают друг друга.

Обмен подобными услугами происходит и между ректоратами, деканатами и преподавателями. У многих административных работников вузов появляется множество собственных протеже на поступление. В обмен на это административные работники всегда находят, чем «заинтересовать» преподавателя, поскольку его карьера напрямую зависит от начальства.

На таком теневом рынке начинается борьба за статусы вузов, за членство в приемных комиссиях, за введение дисциплины в число вступительных экзаменов, за создание новых факультетов и отделений. Все это прямо влияет на цену услуг тех или иных преподавателей.

Рынок знаний является частью тотального российского черного рынка. Главным монополистом локального вузовского рынка права на поступление является ректорат, который в свою очередь связан с другими властными городскими структурами.

Инвестируя на протяжении пяти лет средства в свой статус, покупая фиктивные рейтинги на рынке знаний, студент после окончания вуза опять же получит теплое место, которое позволит ему с помощью взяток с лихвой компенсировать эти затраты. Из этой системы выходят российские юристы, адвокаты, чиновники, судьи, финдиректора, сотрудники органов правопорядка. Кстати, высшие академии в этой сфере тоже не являются исключением из правила.

Необычайно интересно сравнить российскую практику с западной. Возьмем для примера американские бизнес-школы. Разумеется, никакого неформального рынка здесь нет, мы имеем дело с высочайшей степенью транспарентности. Однако эти бизнес-школы стараются набирать в ряды студентов уже состоявшихся бизнесменов. Это директора крупных компаний, руководящие сотрудники всех уровней и подразделений. Как следствие, многие из них после окончания школ продолжают и дальше идти в гору, становятся гендиректорами и собственниками компаний. Бизес-школы всячески пиарят крутизну своих выпускников, умалчивая о том, что они и до поступления занимали руководящие должности. Благодаря обилию знаменитых выпускников бизнес-школы получают все более высокие рейтинги, все выше поднимают плату за обучение, строят новые корпуса, набирают все более знаменитых и дорогостоящих преподавателей, предлагают студентам все более роскошные общежития, в которых комната стоит от 200 долларов в сутки.

Таким образом, подобные бизнес-школы, как правило, предлагают студентам не столько знания, сколько самые престижные в мире дипломы, с помощью которых выпускники школ получают еще более престижные и высокооплачиваемые должности. Казалось бы, здесь нет места коррупции. Однако и тут идет активная покупка не столько знаний, сколько статусов, дипломов.

В заключение можно констатировать тот прискорбный факт, что в России нет больше системы среднего и высшего образования, если под этим понимать рейтингование и получение общественных статусов на основании размера личностного капитала знаний. Российский капитал знаний в целом капитулировал под натиском черного рынка. Остается утешаться тем, что западная система образования страдает огромным количеством в чем-то сходных недостатков. И точно так же не имеет никаких перспектив модернизации.




Читайте:


Добавить комментарий


Защитный код
Обновить

Новости европейского образования:

Правильный выбор школы - главная составляющая успеха

Самым популярным местом получения образования за пределами России у нас является Великобритания. В сентябре более тысячи российских детей ...

Перед выбором

Сегодня, когда цены на учебу в Швейцарии и Великобритании практически сравнялись, многие родители стоят перед выбором, что предпочесть? Не...

Март — время поторопиться

Поскольку квота для иностранцев в британских частных школах очень невелика, а популярность британского образования неуклонно растет, начин...

Современная наука:

Полное солнечное затмение в 2008 году!

1 августа 2008 года мир станет свидетелем уникального астрономического явления. Полоса полного солнечного затмения шириной около 250 км пе...

Топ 10 языков программирования по версии работодателей

Топ 10 языков программирования по версии работодателей. Рейтинг составлен на основе объявлений о поиске специалистов на вакантные места в ...

Что такое затмение?

С древнейших времён солнечные и лунные затмения, как и другие редкие астрономические явления (например, появление комет) воспринимались ка...

расчет категории производственных помещений

Новости образования:

News image

Вечный студент

Некоторые люди вполне довольны тем, что имеют, т.е. одним дипломом. Однако в других людях тяга к знаниям настолько сильна, что о...

News image

Репетитор: необходимость или избалованность?

Ни для кого не секрет, что, как правило, редко кто из абитуриентов начинает подготовку к централизованному тестированию больше, ...

Проблема заказных работ:

Рефераты на заказ

News image

Советы, как правильно сформулировать требования к работе, которую вы хотите заказать на стороне. В данном случае мы не будем ...

Мифы о рефератах на заказ

News image

На одном из сайтов (http://www.helpreferat.narod.ru) я нашла статью Д

Сделай себя лучшим:

Как улучшить работу мозга

News image

Альваро Фернандес, руководитель знаменитой американской консалтинговой компании SharpBrains, специализирующейся на рынке невроло...

Концентрация внимания – важное условие качественного об

News image

Наверняка вы часто замечали за собой, как трудно бывает сконцентрироваться на тексте конспекта или книги при подготовке к экзаме...

Авторизация