Высшее образование

Каждый студент встречается на определенном этапе своего обучения в вузе с проблемой поиска места прохождения производственной практики, а также с проблемой ее эффективного прохождения

Высшее образование - Практика в ВУЗах

Производственная практика для вуза – это попытка соединить теоретическую подготовку с формированием практических навыков у студентов для облегчения их выхода на рынок труда, это попытка получить обратную связь со стороны компаний и организаций, принимающих студентов на практику, о качестве обучения, а также получение дополнительной информации о том, над чем нужно поработать студенту, чтобы соответствовать современным требованиям рынка труда. Именно так и нужно относиться к практике.

Многие студенты относятся достаточно формально к этому элементу учебного процесса. Но самым большим заблуждением является мнение студента о том, что его кто-то будет ждать на рынке после получения им диплома, особенно на современном этапе развития экономики, а точнее в условиях финансово-экономического кризиса

Студентов РК не беспокоит коррупция в вузах

Высшее образование - Коррупция в ВУЗах

Республиканское ОО “Общество молодых профессионалов” в рамках проекта “Повышение потенциала молодежи Казахстана, участвующей в процессе принятия решений в отношении качества высшего образования”, финансируемого Европейским союзом, провело социологический опрос среди казахстанских студентов.

В ходе исследования более 50% респондентов заявили о наличии коррупции в учебных заведениях. Кроме того, большинство негативно отозвалось о ситуации с правами студентов. Также выяснилось, что во многих вузах доступ к компьютерам и Интернету по сей день остается платным

Учебно-ознакомительная практика

Высшее образование - Практика в ВУЗах

Прохождение учебно-ознакомительной практики - самая первая практика в жизни студента, когда он узнает, как же будет выглядеть его специальность на самом дела и знакомится со своей специальностью более плотно. Именно это прохождение практики задает тон диплому: уже тогда стоит задуматься о том, как он будет писать свою дипломную работу, студент начинает уже тогда, когда проходит эту первую в учебном заведении практику. Как правило, отчет по учебно-ознакомительной практике небольшой, содержит немного информации, но многие студенты теряются при его написании, ломают голову над тем, как правильно подать информацию, что можно опустить, а что обязательно оставить, и тогда написание этой работы становится трудновыполнимой задачей, наравне с курсовым проектом. У студента возникает множество вопросов: что писать? С чего начать? Что именно нужно указать в работе? Ведь мало написать, его нужно еще защитить

Студенты объявили войну коррупции в вузах

Высшее образование - Коррупция в ВУЗах

Университеты Казахстана являются одной из наиболее коррумпированных структур.

И если раньше сессии “разводили” только те, кто вовсе не желал учиться, то в наши дни этот дамоклов меч навис фактически над каждым студентом.

Примером тому стал разгоревшийся скандал в Атырауском государственном университете. Данный инцидент послужил поводом для активизации казахстанского студенчества, которое, заручившись поддержкой и гарантиями Минобра в том, что учащиеся и преподаватели не будут отчислены и уволены за обнародование фактов коррупции, взялось за расследование

Производственная практика

Высшее образование - Практика в ВУЗах

Каждый студент встречается на определенном этапе своего обучения в вузе с проблемой поиска места прохождения производственной практики, а также с проблемой ее эффективного прохождения.

Производственная практика для вуза – это попытка соединить теоретическую подготовку с формированием практических навыков у студентов для облегчения их выхода на рынок труда, это попытка получить обратную связь со стороны компаний и организаций, принимающих студентов на практику, о качестве обучения, а также получение дополнительной информации о том, над чем нужно поработать студенту, чтобы соответствовать современным требованиям рынка труда. Именно так и нужно относиться к практике.

Многие студенты относятся достаточно формально к этому элементу учебного процесса